ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ಧಕ್ಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಪ್ರವೇಶಗಳನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಈ ಅಕ್ರಮಗಳು ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕನಸುಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡಿದ್ದು, ಸರ್ಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಠಿಣವಾಗಿಲ್ಲ. ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ಕಲಿತು ಪಾರದರ್ಶಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.
ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ 2025ರ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪ್ರವೇಶ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿವಾದಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಕರ್ನಾಟಕ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಾಧಿಕಾರ(ಕೆಇಎ) ಸಿಇಟಿ ಮೂಲಕ ಸೀಟ್ ಪಡೆದಿದ್ದರೂ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯದ 1,116 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೋಕಾಸ್ ನೋಟಿಸ್ ನೀಡಿದೆ. ಇವರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 70 ಮಂದಿ ಮಾತ್ರ ತಮ್ಮ ತಪ್ಪು ಅರಿತು ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ತೆರಳಿ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಉಳಿದ 1,046 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದಂಡ ಶುಲ್ಕ ವಿಧಿಸುವ ಜೊತೆಗೆ 2026ರ ಸಿಇಟಿ ರ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ರದ್ದುಪಡಿಸುವ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕರಣವು ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ಎಂಬ ದಂಧೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಾನತೆ, ನೈತಿಕತೆ ಹಾಗೂ ಪಾರದರ್ಶಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಹೊಡೆತ ನೀಡುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೈಕಿ 758 ಮಂದಿ ಪ್ರವೇಶ ಶುಲ್ಕ ಪಾವತಿಸಿದರೂ ಕೊನೆಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಸೇರದೇ ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದು, ಅದರಲ್ಲಿ 250 ಮಂದಿ ಪರಿಶಿಷ್ಟ ಜಾತಿ ಮತ್ತು ಪಂಗಡಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಅವರಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಕೇವಲ 10 ರೂಪಾಯಿ ಶುಲ್ಕದ ಕಾರಣದಿಂದಲೇ ಬಹುತೇಕರು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ತೋರಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಉಳಿದ 358 ಮಂದಿ ಯಾವುದೇ ಶುಲ್ಕ ಪಾವತಿಸದೇ ಸೀಟುಗಳನ್ನು ಬ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ ಇತರ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತರ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. 2024ರಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತೀವ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಕೆಇಎ 2,348 ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೋಟಿಸ್ ನೀಡಿ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಂಡಿತ್ತು, ಅದರಲ್ಲಿ 2,208 ಮಂದಿ ಶುಲ್ಕ ಪಾವತಿಸದೇ ಇದ್ದರೆ 95 ಮಂದಿ ಶುಲ್ಕ ಪಾವತಿಸಿದರೂ ಪ್ರವೇಶ ಪತ್ರ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡದೇ ಉಳಿದಿದ್ದರು ಮತ್ತು 45 ಮಂದಿ ಅಲ್ಪಸ್ವಲ್ಪ ಶುಲ್ಕ ಪಾವತಿಸಿದ್ದರು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಲಕ್ಷಾಂತರ ರೂಪಾಯಿ ಬೆಲೆಯ ಸೀಟುಗಳು ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಕೋಟಾಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣಕ್ಕೆ ಮಾರಾಟವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿದ್ದರು.
ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಕೆಇಎ ಈ ಬಾರಿ ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದಿದೆ. ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಸೀಟ್ ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೊನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸೀಟ್ ರದ್ದುಪಡಿಸಿದರೆ, ಐದು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಶುಲ್ಕ ಕಟ್ಟಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸಿಇಟಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಂದ ನಿಷೇಧ ಮಾಡುವ ನಿರ್ಧಾರ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ‘ಪ್ರವೇಶ ಪತ್ರ’ ಬದಲಿಗೆ ‘ಸೀಟು ಖಚಿತತೆ ಪತ್ರ’ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಈ ಪದ್ದತಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಯಾದ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಹೋಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ ಆ ಸೀಟನ್ನು ಮುಂದಿನ ಸುತ್ತಿಗೆ ತಕ್ಷಣ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವ ಕ್ರಮವೂ ಜಾರಿಯಾಗಿದೆ.
ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳ ಪಾತ್ರ, ಕಾಲೇಜುಗಳು ಭಾಗಿ
ತನಿಖೆಯಿಂದ ಬಹಿರಂಗವಾದಂತೆ, ಕೆಲವು ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಲಾಗಿನ್ ಗೌಪ್ಯಗಳನ್ನು ದುರುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಂಡು, ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಿಗೆ ಸೀಟ್ಗಳನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ‘ಬ್ಲಾಕ್’ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಬಳಿಕ ಈ ಸೀಟ್ಗಳನ್ನು ಖಾಸಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಕೋಟಾದಡಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಕ ಆಮಿಷ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ‘ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿದರೆ ನಾವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ’ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆ ಹುಟ್ಟಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಈ ರೀತಿಯ ‘ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಹ್ಯಾಕಿಂಗ್’ ಪದ್ಧತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಳಕೆಯ ದುರ್ಬಳಕೆಗಿಂತಲೂ ಪಾರದರ್ಶಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಬಹುಸಂಖ್ಯೆಯ ಖಾಸಗಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಈ ದಂಧೆಯಲ್ಲಿ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿರುವುದು ತನಿಖೆಗಳಿಂದ ಗೊತ್ತಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಸಂಘದ ನಡುವಿನ ಒಪ್ಪಂದದ ಪ್ರಕಾರ, ಸಿಇಟಿ ಮೂಲಕ ಮೂರು ಸುತ್ತಿನ ಹಂಚಿಕೆಯ ನಂತರ ಉಳಿದ ಸೀಟುಗಳನ್ನು ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಕೋಟಾದ ಮೂಲಕ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ಖಾಲಿ ಉಳಿದ ಸೀಟುಗಳನ್ನು ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೊತ್ತಕ್ಕೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಕೆಲ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿವೆ. ಹೀಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯದೇ ಇದ್ದರೂ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಅದು ಆರ್ಥಿಕ ಲಾಭದಾಯಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ನ ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ದಂಧೆಯು ಸಿಇಟಿ ಆರಂಭವಾದಾಗಿನಿಂದಲೂ ಶುರುವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಖಾಸಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿತ್ತು ಆದರೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳು ನಕಲಿ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿ ಸೀಟುಗಳನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣಕ್ಕೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲೂ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಅಕ್ರಮಗಳು ನಡೆದಿದ್ದು, ಸೀಟುಗಳನ್ನು 50 ಲಕ್ಷದಿಂದ 1 ಕೋಟಿಗೂ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ‘ಕರ್ನಾಟಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಕ್ಯಾಪಿಟೇಷನ್ ಶುಲ್ಕ ನಿಷೇಧ) ಕಾಯಿದೆ-1984’ಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಈ ದಂಧೆಯು ಬಡ ಮತ್ತು ಶೋಷಿತ ಸಮುದಾಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದ್ದು, ಅರ್ಹತೆ ಇದ್ದರೂ ಸೀಟು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ. ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳ ನಡುವಿನ ಒಪ್ಪಂದಗಳು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಉಳಿದ ಸೀಟುಗಳನ್ನು ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಕೋಟಾಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜು ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಏಜೆಂಟ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುವಂತೆ ಮಾಡಿ ಸೀಟುಗಳನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕುಸಿಯುವಂತೆ ಮಾಡಿದೆ. ಈ ಹಗರಣದಲ್ಲಿ ಆಡಳಿತದ ಪಾತ್ರವೂ ಇದ್ದು, ಸರ್ಕಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಇದರಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿವೆ ಎಂಬ ಆರೋಪಗಳಿವೆ.
ಇದನ್ನು ಓದಿದ್ದೀರಾ? ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಭಾರತ ತಂಡ ಸಿದ್ದ; ಶುಭಮನ್ ಗಿಲ್ಗೆ ನಾಯಕತ್ವ – ತಂಡಕ್ಕೆ ಮರಳಿದ ಕೊಹ್ಲಿ, ರೋಹಿತ್
ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ನೈತಿಕತೆ ಕುಸಿತ
ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರಕರಣವು ಕೇವಲ ಆರ್ಥಿಕ ವಂಚನೆಯಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ; ಅದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಾನತೆಯ ತತ್ವದ ಮೇಲೆ ನೇರ ಹಿನ್ನಡೆ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಬಡ ಹಾಗೂ ಗ್ರಾಮೀಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಂಕ ಹಾಗೂ ಅರ್ಹತೆಯಿಂದ ಸೀಟು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ, ಈ ರೀತಿಯ ದಂಧೆಯಿಂದ ಅವರು ಅವಕಾಶ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಹಣವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರವೇಶ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಶ್ವಾಸ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ‘ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವೂ ಹಣದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿತ’ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಬಲವಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನೈತಿಕತೆ ಪುನಃ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮ ಹಾಗೂ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಗೃತಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಇತರೆ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್
ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ಸಮಸ್ಯೆ ಕರ್ನಾಟಕಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಲ್ಲ. ದೇಶದ ಬಹುತೇಕ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿವೆ. ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರದಲ್ಲಿ 2025ರ ಎಂ.ಬಿ.ಬಿ.ಎಸ್. ಪ್ರವೇಶದಲ್ಲಿ 152 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಕಲಿ ದಾಖಲೆ ಹಾಗೂ ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪತ್ತೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೇರೆ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರೂ, ಇಲ್ಲಿ ಸೀಟು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಇತರರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರು. ಗುಜರಾತ್ನಲ್ಲಿ ‘GCAS’ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ 31 ಸುತ್ತಿನ ಪ್ರವೇಶ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಳಿಕ 3 ಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೀಟು ಸಿಕ್ಕಿದೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕರು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಿಸ್ಟಮ್ ನಿಧಾನಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಇನ್ನು ತಮಿಳುನಾಡಿನಲ್ಲಿ 1997ರಿಂದಲೇ ‘ಸಿಂಗಲ್ ವಿಂಡೋ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ’ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡು ಪಾರದರ್ಶಕ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳ ಜಾಲವಿಲ್ಲದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಪಾರದರ್ಶಕತೆಯ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಠಗಳು
ತಮಿಳುನಾಡಿನ ಸಿಂಗಲ್ ವಿಂಡೋ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಭಾರತದ ಅತ್ಯಂತ ಪಾರದರ್ಶಕ ಪ್ರವೇಶ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲೊಂದು ಎಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಧಾರ್ ದೃಢೀಕರಣ, ಒಟಿಪಿ ಆಧಾರಿತ ಲಾಗಿನ್ ಮತ್ತು ‘ಒಂದೇ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ – ಒಂದು ಅರ್ಜಿ’ ನಿಯಮದಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ದುರ್ಬಳಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಿವೆ. ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರದಲ್ಲಿ 2025ರಿಂದ ಆನ್ಲೈನ್ ವೆರಿಫಿಕೇಶನ್ ಹಾಗೂ ರಿಯಲ್ಟೈಮ್ ಸೀಟ್ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ. ಕರ್ನಾಟಕ ಕೂಡ ಇದೇ ರೀತಿಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಆಧಾರಿತ ಪಾರದರ್ಶಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ಕೃತ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟಿ ಹಾಕಬಹುದು.
ಪಾರದರ್ಶಕ ಪ್ರವೇಶ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಶಾಸನಾತ್ಮಕ ಎರಡು ಆಯಾಮಗಳು ಮುಖ್ಯ. ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಆಯ್ಕೆ, ಐಪಿ ವಿಳಾಸ, OTP ದೃಢೀಕರಣ, ಮತ್ತು ರಿಯಲ್ಟೈಮ್ ಕಾಲೇಜು ದೃಢೀಕರಣ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಬೇಕು. ಶಾಸನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ‘ಕ್ಯಾಪಿಟೇಶನ್ ಶುಲ್ಕ ನಿಷೇಧ ಕಾಯಿದೆ 1984’ನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದಿಲ್ಲದ ಸೀಟುಗಳು ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಕೋಟಾಗೆ ಹಿಂತಿರುಗದಂತೆ ಸಿಸ್ಟಮ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಸೀಟ್ ರಿಲೀಸ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇರಬೇಕು. ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸುತ್ತಿನ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಖಾಲಿ ಸೀಟುಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಬೇಕು.
ಜಾಗೃತಿ, ಅಭಿಯಾನಗಳು ಅಗತ್ಯ
ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ಧಕ್ಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಪ್ರವೇಶಗಳನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಈ ಅಕ್ರಮಗಳು ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕನಸುಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡಿದ್ದು, ಸರ್ಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಠಿಣವಾಗಿಲ್ಲ. ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ಕಲಿತು ಪಾರದರ್ಶಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಲು ಸರ್ಕಾರಗಳು, ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಾಧಿಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸಹಕರಿಸಬೇಕು, ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.
ಯುಗಧರ್ಮ | ಹಳೆಯ ಕಡತವೊಂದು ಚುನಾವಣಾ ಆಯೋಗದ ಸುಳ್ಳುಗಳನ್ನು ಬಯಲು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ
ಕೆಇಎ ಇತ್ತೀಚಿಗೆ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಂಡಿದ್ದು ಪಾರದರ್ಶಕತೆಯ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಶ್ಲಾಘನೀಯವಾದರೂ, ಇದರ ಸ್ಥಿರ ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಶ್ವತ ತಂತ್ರ ಅವಶ್ಯಕ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೀಟ್ ಹಂಚಿಕೆ ‘ಬ್ಲಾಕ್ಚೈನ್ ಆಧಾರಿತ ಡಿಜಿಟಲ್ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್’ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ನಡೆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕೃತಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ನವೀನ ಉಪಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ನ್ಯಾಯ, ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಪುನಃ ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು. ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ತಡೆಯಲು ಕಾನೂನು ಕ್ರಮಗಳಷ್ಟೇ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ‘ಸೀಟ್ ಬ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿದರೆ ಬೇರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅವಕಾಶ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ’ ಎಂಬ ನೈತಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಬೇಕು. ಕೆಇಎ, ಕಾಲೇಜುಗಳು ಹಾಗೂ ಶಾಲಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿಯೇ ಸಿಇಟಿ ಕುರಿತು ಜಾಗೃತಿ ಶಿಬಿರಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು. ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳ ಆಮಿಷಕ್ಕೆ ಬಲಿಯಾಗದಂತೆ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರ ಮೂಡಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಅಭಿಯಾನಗಳೂ ಅಗತ್ಯ. ಇದು ಕೇವಲ ಕಾನೂನಿನ ವಿಷಯವಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
